论教师资格证“国考”背景下中文师范生语文核心素养培养的新要求  

作　　者：刘慧[1] 

机构地区：[1]赣南师范大学科技学院,江西赣州341000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第7期178-181,共4页

基　　金：江西省高等学校教学研究改革课题(JXJG-18-41-1)。

摘　　要：国家关于教师资格证的新的考试制度实施以来,对师范生提出了新的挑战,同时也带来了新的机遇。在国考制度下,非师范生也可以参加资格考试,这削弱了师范生的竞争优势。同时,国家统一资格证考试制度,也要求师范生具有更高的专业素养与综合能力,这样才能更好地通过教师资格证的考察。对于语文师范生来说,教师资格证国考的背景下,需要不断提高自身的语文核心素养,这样才能够提高自身的核心竞争力。基于此,本文针对教师资格证国考背景下师范生语文素养的新要求进行了探讨。

关 键 词：教师资格证 “国考” 师范生 语文核心素养 新要求 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]