BOPPPS模式结合移动式教学在内科临床教学中的应用  

作　　者：晏彩华 杨鹏春 李琪毅 汪菁 戴迟兵[1] 

机构地区：[1]三峡大学附属仁和医院,湖北宜昌443001

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第7期235-238,共4页

基　　金：2021三峡大学第二临床医学院教学研究项目;项目内容:BOPPPS模式结合移动式教学在内科临床教学中的应用。

摘　　要：探讨BOPPPS模式结合移动式教学在内科临床教学中的应用效果。方法 选取三峡大学第二临床医学院2018级本科生共约60人,采用随机数字表分组法分为对照组和实验组,每组30人。对照组采用传统教学模式进行教学,实验组采用BOPPPS结合移动式教学模式进行教学,教学结束后,对两组学生分别进行成绩测评及教学满意度调查。结果 实验组学生在平时成绩测评、理论成绩及实践操作成绩方面均显著高于对照组(P<0.05),实验组学生在教学满意度调查方面得分均显著高于对照组(P<0.05)。结论 BOPPPS模式结合移动式教学有助于提高学生学习成绩,提升教学满意度,提高教学质量。

关 键 词：BOPPPS模式 移动式教学 内科学 临床教学 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]