浅析小学班主任管理中情感教育模式的应用  

作　　者：谭珍 

机构地区：[1]深圳市宝安区下十围小学,广东深圳518000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第8期10-12,共3页

摘　　要：小学阶段的学生年纪小,具有很强的模仿能力,为了能够使小学生健康成长,就需要做好班主任管理工作。若想要提高小学班主任管理水平,就要求班主任高度重视情感教育,并从实际情况出发创新情感教育模式,本文就此进行一系列研究。

关 键 词：小学 班主任管理 情感教育 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]