丰富内容,科技引导——小学音乐多媒体课堂打造策略分析  

作　　者：唐文晶 

机构地区：[1]甘肃省白银市白银区第九小学,甘肃白银730900

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第7期16-19,共4页

摘　　要：以科技助力教学发展,是目前教学工作的重要模式突破,随着网络技术的更新换代,很多信息化教学模式也在不断的创新。应用多媒体讲解教学内容,能快速吸引学生注意力,丰富教学内容,充分彰显音乐学习的价值。在教学改革时期,教师要重视课堂环境的打造,活化思维、丰富音乐元素,营造科技化、现代化的教学氛围,让音乐知识通过不同的途径展示,凸显不同音乐的特点,从主观意识上培养学生感知、欣赏、实践的能力。在信息化媒介的辅助下,创新课堂引导流程,提升音乐学习积极性,这样才能促进智慧化课堂打造。

关 键 词：小学音乐 多媒体课堂 打造策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]