案例教学法在妇产科实习教学和住院医师规范化培训中的应用  

作　　者：华莹[1] 董克[1] 金栩冰 高诗楚 王繁[1] 

机构地区：[1]温州医科大学附属第二医院·育英儿童医院,浙江温州325027

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第8期188-190,共3页

基　　金：温州医科大学2021年度校级高等教育教学改革项目;项目名称:妇产科临床教学案例库建设与实践;项目编号:JG2021075。

摘　　要：研究案例教学法在妇产科实习教学和住院医师规范化培训中的应用效果。方法 选择2022年1月至2022年7月期间于温州医科大学附属第二医院妇产科轮转的实习生和住院医师规范化培训学员各60例,并随机分为对照组和实验组(每组30例)。对照组采用传统教学法,实验组采用案例教学法。比较两组入科成绩、出科成绩和教学质量情况。结果 在实习生或规培医师中,对照组和实验组入科成绩均无明显差异,但实验组学生出科理论知识、技能操作、案例分析及文献检索成绩均高于对照组,实验组学生教学参与性、知识掌握性、自学能力提升及教学模式满意度均高于对照组。结论 相较于传统教学模式,案例教学法在实习教学和住院医师规范化培训中更具优势。

关 键 词：案例教学法 妇产科 实习教学 住院医师规范化培训 

分 类 号：R714[医药卫生—妇产科学]