提升职业院校计算机应用技术专业课堂教学成效的策略分析  

作　　者：欧义发[1] 

机构地区：[1]广西机电职业技术学院,广西南宁530007

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第8期102-104,共3页

摘　　要：职业院校作为我国教育体系不可分割的一部分,源源不断地为社会输送所需的专业技能人才。在当前我国信息技术发展势头良好的背景下,社会更为需求计算机应用技术专业的人才,且对于该类人才提出了更高的要求。基于此背景,为了满足社会发展所需,就需要进一步探索提升职业院校计算机应用技术专业课堂教学成效的可行策略,以保证所培养的人才掌握丰富的理论知识,具备更高的实操能力。

关 键 词：计算机应用技术 职业院校 双师型教师 课堂教学成效 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]