大数据环境下校企融合的高职院校人才培养策略研究  

作　　者：张墨 

机构地区：[1]黑龙江省农业工程职业学院,黑龙江哈尔滨150070

出　　处：《时代人物》2022年第28期156-158,共3页Times Figure

基　　金：黑龙江省职业教育学会“十四五”科研规划重点课题《大数据环境下基于校企深度融合的ICT人才培养云平台的研究与实现》的阶段性研究成果(课题编号:HZJZ2021035)

摘　　要：随着新时代经济社会高质量发展的目标和要求提出,高等职业院校在经济社会发展人才培养中发挥着更为重要的作用,其培养的应用型人才正是服务经济社会发展的中坚力量。在高等职业院校人才培养过程中,一方面是进一步发挥学校与企业合作,将教学与实践进行更加深入的融合,另一方面,则是依托于不断发展的信息技术所带来的大数据技术支持,赋能高等职业院校人才培养,使大数据环境下校企融合培养人才成为新时代的新业态、新模式。本文围绕大数据环境下高等职业院校人才培养的校企合作模式进行浅要的探讨,重点对实现高质量人才培养的策略进行分析,并在此基础上,结合教学实践,提出促进和提升大数据环境下高等职业院校人才培养的校企合作模式质量和效能的工作建议。

关 键 词：大数据 高职院校 人才培养 校企融合 

分 类 号：C[社会学]