思政元素融入中高职衔接工程数学教学的探索——以初等函数及其数学建模为例  

作　　者：马屈杨 吴云溪[1] 魏忠梅 

机构地区：[1]广东科学技术职业学院,广东珠海519090

出　　处：《时代人物》2022年第32期228-230,共3页Times Figure

基　　金：广东省教育厅高职院校产教融合创新平台(项目编号:2021CJPT015);广东省教育厅应用研究重大项目(2017GKZDXM003)

摘　　要：以“知有用”“会应用”为导向,以准确理解抽象概念为驱动,深挖实际应用案例,于案例中凝练思政元素,从“概念公式导入-应用场景挖掘-实际案例解析-思政教育渗透-基本概念回归”锁扣式构建课程思政体系。以中高职衔接工程数学中初等函数及其数学建模思想介绍为例,在复合函数定义及其复合原理、初等函数定义、初等函数常用模型讲解、初等函数实际应用案例学习等知识点讲授中融入思政元素,引导学生塑造勇于探索新知、敢于创新的价值观,养成理论联系实际的科学精神和实践能力,培育爱国情怀,激发报国强国决心,达到“德才并育”的双重目的。

关 键 词：课程思政 中高职衔接 初等函数 数学建模 

分 类 号：C[社会学]