试论视译在高职院校日语口译课堂设计的作用以——堂口译课的课堂设计为例  

作　　者：彭海霞 

机构地区：[1]湖南外国语职业学院,湖南长沙410211

出　　处：《世纪之星—交流版》2022年第15期1-3,共3页

摘　　要：目前高职院校的日语口译课堂大多还是仅注重听译,却忽视了实际的学情,因此无法取得预期的效果。本文结合笔者的教学心得,通过具体的课堂设计,探索视译在高职院校日语口译教学中的地位和作用。

关 键 词：高职院校日语口译 教学效果 课堂设计 视译 

分 类 号：G[文化科学]