高职高专思政课教师队伍质量的提升路径研究  

作　　者：杨静[1] 周欣[1] 

机构地区：[1]黔东南民族职业技术学院,贵州凯里556000

出　　处：《新丝路》2022年第10期181-183,共3页New Silk Road

摘　　要：提高高职高专思政课教师的核心素养和能力,是新时代高职高专教育发展的必然要求,也是破解教师队伍发展不平衡问题的必由之路。基于诸多素质的有机构成,高职高专思政课教师核心能力各有侧重,主要体现为蕴含政治素养和道德素养的价值引导力,在育人实践层面融合与体现的教育教学力,综合体现育人精神和时代要求的守正创新力。因此,提升高职高专思政课教师队伍质量,需要以顶层设计为引领,以机制建设为支撑,以严格系统培训为基石,构建高质量思政课教师队伍的结构体系、发展体系、监督体系、培养体系和课程体系。

关 键 词：思政课教师 能力结构 核心素养 守正创新 

分 类 号：C[社会学]