柯达伊教学法在五年制学前声乐教学中的运用探析——以广西幼儿师范高等专科学校为例  

作　　者：游红梅[1] 

机构地区：[1]广西幼儿师范高等专科学校,广西南宁530022

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第9期20-22,共3页

摘　　要：新时代的音乐提倡内容多元化,强调传承民族文化,这点与柯达伊教育思想不谋而合,柯达伊以民族音乐为主线,强调音乐与文化的融合。为了提高五年制学前声乐教学质量,提高学生的综合素质,保证课堂教学丰富性。本文介绍了柯达伊音乐教学法在学前音乐教育中的研究现状和应用价值,结合实际教学经验提出柯达伊教学法应用策略,经过不断改进教学方法,促进学前音乐教学发展。

关 键 词：柯达伊教学法 声乐教学 应用策略 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]