地理演变过程知识的教学策略  

作　　者：罗紫瑜 冯士季 

机构地区：[1]广西师范大学环境与资源学院,广西桂林541000 [2]广西师范大学教育学部/广西基础教育研究院课程与教学研究所,广西桂林541000

出　　处：《世纪之星—交流版》2022年第16期10-12,共3页

摘　　要：地理演变过程知识是高中地理教学中的重点内容,学习地理演变过程知识能够培养学生从时空变化的视角看待地理问题,解释地理现象,描述地理环境。本文通过揭示地理演变过程的内涵及三大特征,结合分析高中地理演变过程知识结构组成和教学要求,得出教学策略:结合关键节点,比较地理演变过程不同阶段;运用整体思维,关注要素间的相互作用;依据课标要求,丰富教学实例和相关资料。

关 键 词：地理过程 地理演变 教学策略 教学案例 

分 类 号：G[文化科学]