地理过程

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强化地理过程,凝练学科思维——以2025年四川省适应性测试地理试题为例
《教学考试》2025年第18期9-13,共5页康开胜 
2025年四川省适应性测试地理试题遵循《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)和《中国高考评价体系》,从四川省学情出发,聚焦基础性、创新性、综合性、应用性。试题在整体风格和题型结构上与2024年大多数...
关键词：《课程标准》 整体风格 分省命题 地理过程 地理试题 高考评价体系 学科思维 适应性测试 
基于SOLO分类法的地理过程类高考主观题核心素养思维结构分析——以2024年全国甲卷37题为例
《教育进展》2025年第2期123-129,共7页刘旭媛 
培养学生的核心素养是目前地理学科教学的重中之重,高考具有选拔功能,通过高考题的难易程度来体现,SOLO分类理论中的五个结构水平体现了思维层次的发展,将SOLO分类理论应用到高考地理试题的研究中具有很好的融合性。SOLO分类理论与学科...
关键词：核心素养 地理过程 高考主观题 思维结构 
研学旅行课程中地理相似性思维的培养
《中学地理教学参考》2025年第6期64-67,共4页刘亚君 赵占仑 李广 邓家健 
地理现象间存在一定程度的形成过程相似性,发现这种相似性并建立认识地理现象的相似性思维是地理学科核心素养中综合思维与区域认知的具体能力体现。文章基于研学实践,设计并实施帮助学生发现地理现象形成过程相似性的课程案例,并基于...
关键词：地理学科核心素养 地理过程相似性 研学旅行 课程设计 
高中地理《水循环》专题复习策略
《广东教育(高中版)》2025年第1期67-70,共4页张思宁 
一、水循环内容分析1.重要概念剖析水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。水循环是重要的地理过程,不仅将地球上的各个水体联系起来,还能在大气圈...
关键词：高中地理 主干知识 水循环 大气圈 物质迁移 地理过程 能量转换 高考试题 
由一道试题看高考对地理过程的考查
《中学政史地(高中文综)》2024年第12期69-70,共2页尤加敏 
地理学科的必备知识基本可以分为地理特征、地理过程和地理联系三大类。地理过程是地理事物和地理现象随时间的推移而出现的动态变化过程。地理过程可以看作地理事物和地理现象沿时间轴发展、变化的过程。地理过程类试题考查学生在完成...
关键词：地理事物 地理过程 地理学科 空间动态 地理特征 必备知识 时间轴 地理空间 
综合思维视角下地理过程与变化类试题解题与备考策略探究——以2024年安徽省选考第19题为例
《教学考试》2024年第59期11-16,共6页何先云 朱芹 
“芜湖市双新”背景下普通高中区域地理校本课程的开发与研究(项目编号:WK2203)的阶段性研究成果。
1地理过程与变化类非选择题在高考考查中的体现地理始于地,每一题都有特定的时空格局;地理重在理,用原理说明事实,呈现演化过程。所以高考地理试题重点考查地理事象的形成和演化过程。地理过程可以看作是地理事象沿时间轴各个断面连续...
关键词：非选择题 备考策略 地理过程 选考 高考地理试题 时间轴 地理事象 原理说明 
聚焦地理过程,培育综合思维——以逆温过程为例
《教学考试》2024年第59期68-73,共6页赵彦锋 
地理过程在高考地理试题中占据着重要地位,在复习备考中,广大师生应该对此高度重视。基于《中国高考评价体系》的地理学科必备知识的考查维度包括地理特征、地理联系和地理过程,它们是依循地理思想方法凝练出的地理学科维度,包括众多孤...
关键词：复习备考 地理过程 高考地理 地理学科 地理特征 必备知识 综合思维 试题评析 
中国自然资源学会热带亚热带地区资源研究专业委员会2024年学术年会在福州市召开
《亚热带资源与环境学报》2024年第4期173-174,共2页王华 倪祥银 
2024年11月15-18日,中国自然资源学会热带亚热带地区资源研究专业委员会2024年学术年会在福州市召开。会议以“加强自然资源科技创新推进区域高质量发展”为主题,由中国自然资源学会和福建师范大学联合主办,中国自然资源学会热带亚热带...
关键词：福建师范大学 重点实验室 福建三明 地理过程 南方丘陵区 监测监管 自然资源 企事业单位 
基于地理思维培养的大单元复习课——以中图版教材“土壤”为例
《湖北教育》2024年第32期81-83,共3页刘芳 杨峰 
地理思维是人们在面对地理问题时所采用的思维方式,包括对地理现象的观察、分析、解释和预测,如对地理空间、地理过程、地理关系等方面的理解和分析。基于地理思维培养的大单元复习课倡导在重新思考教材内容的基础上打破教材内容编排的...
关键词：单元复习课 整合教材 中图版教材 以学生为中心 地理思维 思维培养 地理过程 教学步骤 
地理过程类问题层进设计的方法探究
《中学地理教学参考》2024年第28期44-48,共5页刘导 陈实 
地理过程类问题是较难把握的教学问题之一,弄清该类问题层进设计的方法,能够为一线地理教师突破教学难点提供有益思路。地理过程类问题的层进设计应遵循逻辑自洽、学生视角、拾级而上、灵活变通等基本原则,按照设定问题解决目标、明确...
关键词：地理 过程类问题 层进设计 方法探究 
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