地理事物

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相关机构:固原市第二中学北京师范大学陕西师范大学中国地图出版社更多>>
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精通解题之道,破解真题难关——以地质作用过程类非选择题为例
《教学考试》2025年第9期49-52,共4页刘玉平 
高考地理试卷中,地质作用过程类的非选择题一般以图文材料为载体,考查学生从图文材料中获取地理信息的能力,以及用简洁的文字语言描述地理事物形成过程的能力。笔者通过分析两道典型高考真题,试图解锁这类问题的解题方法和答题技巧。
关键词:地理事物 非选择题 高考真题 语言描述 解题方法 地理信息 答题技巧 地质作用过程 
培养综合思维能力,解决实际地理问题——以“农业发展”为例
《教学考试》2025年第9期53-57,共5页闫凯东 唐丹丹 
地理学是研究地理环境及人类活动与地理环境关系的科学,具备综合性的特点。综合思维是指人们全面、系统、动态地认识地理事物和现象的思维品质和能力。综合思维素养的形成有助于从整体性角度出发认识和分析地理环境,以及它与人类活动的...
关键词:地理事物 《课程标准》 高中地理课程 综合思维 地理环境 思维素养 地理学科核心素养 思维品质 
指向关键能力的地理综合题思维建模研究——以2024年1月浙江省选考第26题为例
《教学考试》2025年第9期58-63,共6页甘若婷 
《中国高考评价体系》明确关键能力是重要考查内容之一,是培育核心价值、发展学科素养所必须具备的能力基础。目前的地理学科命题方向是“能力立意,素养导向”,考试中出现越来越多基于真实情境的不良结构试题,尤其是综合题重点考查学生...
关键词:地理事物 思维建模 命题方向 学科素养 真实情境 能力立意 选考 地理知识 
高效阅读地图的方法
《中学政史地(初中适用)》2025年第1期44-47,共4页许文广 
人教版《地理》七年级上册第二章《地图》主要介绍了地图的阅读、地形图的判读以及地图的选择和应用等内容。学完这一章的内容,要求学生能够学会使用地图这一地理工具,认识地理事物的空间分布;在生活中,能根据要到达的目的选择合适的地...
关键词:地理事物 知识梳理 高效阅读 出行路线 出行效率 《地图》 合理规划 人教版 
用地理联系图对高考综合思维考查的分析——以2023年广东卷综合题为例
《师道(教研)》2025年第1期109-110,共2页孙熙强 吴永富 
一、综合思维、地理联系图的概念及联系综合思维指人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力。地理联系图是指运用文字框图和线条、箭头等连接有关地理事物,表示各地理事象间相关联系的结构特征或演变规律的组合图形。地理联系...
关键词:地理事物 地理知识 综合思维 组合图形 高考 地理环境 广东卷 思维方式 
基于核心素养的地理描述能力培养策略
《河北教育(教学版)》2025年第1期51-52,共2页张兴 
高中地理课程的总目标是培养学生的地理学科素养。高考评价体系作为学科素养的主要测评系统,其评价方式主要是要求学生用文字或符号的方式去描述情境与情境活动中所需解决的问题。地理描述能力是帮助学生表达地理空间以及其中一切地理...
关键词:核心素养 地理事物 学科素养 情境活动 地理空间 高中地理课程 测评系统 高考评价体系 
由一道试题看高考对地理过程的考查
《中学政史地(高中文综)》2024年第12期69-70,共2页尤加敏 
地理学科的必备知识基本可以分为地理特征、地理过程和地理联系三大类。地理过程是地理事物和地理现象随时间的推移而出现的动态变化过程。地理过程可以看作地理事物和地理现象沿时间轴发展、变化的过程。地理过程类试题考查学生在完成...
关键词:地理事物 地理过程 地理学科 空间动态 地理特征 必备知识 时间轴 地理空间 
探究高考地理试题中“空间格局”的考查特点及备考策略——以2016-2024年高考试题为例
《教学考试》2024年第59期51-56,共6页陈娟 
空间格局的观察、概括、归纳是《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)“学业水平考试命题建议”五项具体任务设计举例的第一项。2016-2024年高考试题中针对“空间格局的观察、概括、归纳”的考查,主要集...
关键词:学业水平考试 地理事物 备考策略 《课程标准》 命题建议 高考试题 空间格局 考查特点 
增强数据意识,提高学生认识事物的能力
《教学考试》2024年第60期50-55,共6页戴周丽 金子兴 
数据是地理学科重要的事实。它不仅是事物属性的载体,还能有效表达地理事物的空间分布和时间变化。无论是自然地理还是人文地理领域,数据都是表达地理事物不可或缺的重要工具,事物的普遍规律一般也是在大量的地理数据基础上提炼概括而...
关键词:地理事物 结果性评价 命题者 地理学科 地理数据 创设情境 数据意识 人文地理 
指向地理核心素养的“学案化”地图册编制探索
《地理教育》2024年第S02期240-241,共2页陈瑶 
地图册是地理教材的重要组成部分,地理图像是地理信息的重要载体,对于表现地理事物的空间分布和空间结构、空间差异和空间联系,地图具有独特的优势。[1]地图册综合性强、形象直观的特点,对于激发学生学习地理的兴趣、理解和掌握地理学...
关键词:地理事物 形象直观 地理图像 地理核心素养 地理教材 地理学科 学案 空间联系 
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