增强数据意识,提高学生认识事物的能力  

作　　者：戴周丽 金子兴[2] 

机构地区：[1]衢州求益中学,浙江324000 [2]衢州第二中学,浙江324000

出　　处：《教学考试》2024年第60期50-55,共6页

摘　　要：数据是地理学科重要的事实。它不仅是事物属性的载体,还能有效表达地理事物的空间分布和时间变化。无论是自然地理还是人文地理领域,数据都是表达地理事物不可或缺的重要工具,事物的普遍规律一般也是在大量的地理数据基础上提炼概括而成的。因此,在结果性评价中,命题者较为注重利用数据创设情境,以此考查学生的数据处理与评价能力。

关 键 词：地理事物 结果性评价 命题者 地理学科 地理数据 创设情境 数据意识 人文地理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]