中华文化素材在高中英语书面表达中的应用分析  

作　　者：廖慧敏 

机构地区：[1]新疆阿图什市克州一中,新疆阿图什845350

出　　处：《世纪之星—高中版》2022年第5期148-150,共3页

摘　　要：书面表达是个体文化素养、知识储备、个性的客观体现发。在新课程标准下,为让学生的听说读写思想能力实现协同发展,教师要高度重视写作教学,且为让学生具备跨文化交流能力,教师要有意识地融入中华文化素材于教学中,落实对学生文化意识与学科核心素养的培养。本文首先分析中华文化素材在高中英语书面表达中应用的可行性,其次中华文化素材在教学中的应用现状,从几个方面深入说明并探讨中华文化素材的具体应用策略,以供参考。

关 键 词：中华文化素材 高中英语 书面表达 

分 类 号：G[文化科学]