浅析多元化、多层次教学模式在小学体育教学中的实践——以五年级《原地双手头上投掷实心球》为例  

作　　者：顾砚文 刘淳 

机构地区：[1]常州市紫云小学,江苏常州213000 [2]河海大学体育系,江苏南京213000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第9期64-67,共4页

摘　　要：在新课程改革的教育背景下,体育教学是促进素质教育发展的重要组成部分,在这样的大背景下,培养学生体育的核心素养至关重要,但是在现阶段下,小学体育教学的发展滞后、教学方法落后等不足,对小学生综合素质的提高产生负面影响。笔者通过对多元化、多层次教学模式的引入,以期加强小学体育教学的质量,提高小学生体育核心素养。

关 键 词：小学体育 核心素养 多元化、多层次教学模式 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]