论探究互动式教学法在中职语文课中的实践与探索  

作　　者：冯志燕 

机构地区：[1]山西省潞城区职业高级中学校,山西潞城047500

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第8期94-96,共3页

摘　　要：本文通过分析探究式教学方法在语文课堂中的运用,对探究教学概念的理解以及探究互动式教学的实践和探索做出深刻的论述。通过创设新颖的问题情境,激发学生自主质疑;营造融洽的探究氛围,鼓励学生自由思疑:开展多彩的课堂讨论活动,引导学生合作释疑。有效提升职高学生的学习效率。在职高语文教学中运用探究互动式教学法,是一个不错的尝试。结合相关案例,探讨了探究互动式教学法在职高语文课中的具体实践运用和探索等问题。

关 键 词：探究教学法 合作 自主 质疑 思疑 融合 趣味性情景 实践探索 

分 类 号：G428[文化科学—课程与教学论]