职业教育助力乡村人才振兴的路径与策略研究  

作　　者：王瑞雪 论兵 张秋娟 

机构地区：[1]石家庄邮电职业技术学院计算机系,河北石家庄050000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第9期228-230,共3页

基　　金：2022年度河北省人力资源社会保障课题《职业教育助力乡村人才振兴的路径与策略研究》(课题编号:JRS-2022-3062)。

摘　　要：乡村人才振兴是实现乡村振兴战略的重要一环,而职业教育是助力乡村人才振兴的主要途径。职业教育作为发展多年的教育类型,取得了许多伟大成就,培养了一大批职业技能人员。然而,职业教育在助力乡村人才振兴中存在培养目标不清晰、培养结构失衡、人才吸引力欠缺和培养体系不健全等突出问题和挑战,需要做好职业教育多元化参与、多类别培育、优化教育模式等手段才能更好地为乡村培养更多“下得去、用得上、有作为”的乡村人才。

关 键 词：乡村人才振兴 职业教育 多元化参与 多类别培养 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]