运用现代教学技术优化高年级语文课堂阅读的策略与方法研究  

作　　者：秦玉秀 

机构地区：[1]桂林市阳朔县白沙镇第二小学,广西桂林541900

出　　处：《今天》2022年第20期91-92,共2页

摘　　要：在新课改不断推行中,高年级语文课堂阅读教学随之发生了较大的变化,传统阅读教学模式已经难以满足学生学习与发展需求。现代教学技术作为新时代发展下的产物,能够将优质化技术与阅读教学结合在一起,展现高效、直观等优势。因此在高年级语文课堂阅读教学中需要合理使用现代教学技术,帮助学生掌握阅读方法,创设阅读情境,充实阅读内容,提高高年级语文课堂阅读教学效果。

关 键 词：现代教学技术 高年级语文 课堂阅读 

分 类 号：C[社会学]