三角函数图像与性质单元教学实践案例  

作　　者：金敏 

机构地区：[1]上海外国语大学附属外国语学校东校

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2022年第17期121-123,共3页

摘　　要：文章以实践体验为依据,就三角函数单元课堂教学展开研究,通过教学实践,研究者提出单元教学方案,在学生自主学习的方式方法上给出一定引领;在学生的学习过程中倡导多元学习方式,多元小结评价方式,提高学生学习兴趣和学习动力,营造宽松和谐的学习环境。

关 键 词：三角函数 单元教学 实践 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]