劳动教育在高等医学职业教育课程体系中定位的研究  

作　　者：南今娘 胡续光 

机构地区：[1]南昌医学院,江西南昌330052 [2]江西卫生职业学院,江西南昌330052 [3]南昌医学院第一附属医院,江西省人民医院,江西南昌330006

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第9期97-100,共4页

摘　　要：高等医学职业教育课程体系主要面向学生的职业观念教育、职业道德教育与人生发展观教育等方面,对当代医学生的成长具有重要意义。劳动教育在该课程体系中,主要发挥着学生实践观念、劳动观念与职业劳动精神的培养作用。在当代高等医学职业的教育课程体系中,学校与教学人员应重视劳动教育的重要性,从职业教育课程中有效渗透劳动教育,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。本文从劳动教育的必要性、内涵与主要内容出发,结合当前高等医学职业教育课程体系的建设情况,探究劳动教育的课程体系定位、教育定位和教育模式,旨在通过相关研究成果促进高等医学职业教育课程体系的进一步优化。

关 键 词：劳动教育 高等医学职业教育 定位 课程体系 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]