新媒体视域下思政课专题化分段式教学改革实践研究  

作　　者：石逸文 

机构地区：[1]陕西职业技术学院,陕西西安710038

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第9期262-264,共3页

基　　金：陕西省职业技术教育学会2022年度教育教学改革研究课题“新媒体视域下思政课专题化分段式教学改革实践研究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例”(课题编号2022SZX016)。

摘　　要：本文主要针对新媒体视域下思政课专题化分段式教学改革实践进行研究,先阐述了新媒体环境对职业技术院校教学的影响,如丰富学生的学习方式、为教师提供丰富的课堂资源、很有可能使学生沉迷于网络、容易使学生政治立场受到影响等,然后又提出了几点切实可行的措施,主要包括充分利用新媒体资源,丰富教学内容、打造新媒体学习平台,发挥学生主观能动性、在教育教学中注重对“慕课”教学方式的应用、建立健全的教学机制,加强教学实践环节、注重对分段式教学方法的应用,以便帮助学生掌握知识、完善教学考核体系,获得良好的教学效果、构建新媒体教学资料库,促进学生学习互动,提高教学质量。

关 键 词：新媒体视域下 思政课 专题化 分段式教学 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]