浅析新工科背景下我国高校校企合作研究  

作　　者：张德生[1] 朱荣福[1] 王强[1] 臧杰[1] 于春鹏[1] 

机构地区：[1]黑龙江工程学院汽车与交通工程学院,黑龙江哈尔滨150050

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第8期98-101,共4页

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题(GJB1421518);黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题(GJB1422499);黑龙江工程学院新工科研究与实践项目(XGK2021308);黑龙江工程学院教育教学改革研究项目(JG202134);黑龙江工程学院教育教学改革研究项目(JG202147)。

摘　　要：新工科背景下,我国高校校企合作内涵和方式均发生了变化,本文基于文献计量法,运用Citespace和COOC知识图谱可视化软件,在CNKI数据库中,以新工科和校企合作的相关文献为研究对象,探讨新工科和校企合作融合的路径。结果显示,该领域自2017年出现第一篇论文开始,发文量迅速增加,且研究主题不断拓展;产教融合是校企合作的深度融合,新工科和校企合作融合的主要路径是通过产教融合,聚焦人才培养。

关 键 词：新工科 校企合作 高校 文献计量 可视化 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]