高校田径教学趣味性研究  

作　　者：段慧丽[1] 

机构地区：[1]平顶山学院,河南平顶山467000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第10期279-281,共3页

摘　　要：田径运动是提高学生体能素质,增强个人运动能力的重要途径。但传统高校田径教学多以“负荷训练”为主,缺少趣味性和个性化的有效融入。因此,在创新高校田径教学时,驱动学生参与田径训练的积极性,通过设置趣味性、多元化的田径项目满足学生个性化的学习诉求,通过创新田径教学考评方式,全面激发学生参与练习的内生动力,推动田径教学高质量发展。本文以高校田径教学为研究对象,分析了高校田径教学存在的问题,并提出了高校田径教学模式的创新路径。

关 键 词：高校 田径教学 趣味田径 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]