有效家园,和谐沟通——幼儿园班级工作中家园和谐共育沟通策略  

作　　者：郜春慧 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区哈密地区哈密市第四幼儿园,新疆哈密839000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第9期11-14,共4页

摘　　要：随着幼儿园教育被社会所关注和重视,在教育教学的模式上有了很大改变,注重幼儿的成长需求,以课程游戏化的方式来进行教学活动,保证幼儿教育的趣味性和有效性。家园共育的教学模式是指通过幼儿园与家庭教育的结合,以环境教育为主要形式,帮助幼儿在幼儿园和家庭中树立积极向上的思想,并促使主动参与教学活动,能够提高幼儿的自我认识,保证幼儿园教育改革的有效开展。

关 键 词：幼儿园 家园共育 沟通策略 

分 类 号：G616[文化科学—学前教育学]