民办高职院校青年教师实践教学能力培养路径研究  

作　　者：张红霞[1] 

机构地区：[1]郑州理工职业学院,河南郑州451100

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第9期82-85,共4页

基　　金：2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目:《民办高职院校青年教师培养路径研究与实践》。项目编号:2021SJGLX871。

摘　　要：随着高职教育的迅速发展,高职院校的年轻教师队伍日益壮大,青年教师已成为职业教育的主力,其实践能力的优劣将对高职院校的教学质量产生重要的影响。本文通过对民办高职院校青年教师实践教学能力现状展开分析,并总结培养过程中存在的问题和成因,最后提出优化路径,希望可以为我国高职院校的青年师资队伍建设提供一些可行性的建议,进而推动我国高职教育的高质量发展。

关 键 词：民办高职院校 青年教师 实践教学能力 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]