基于五有德育与生活化视角的小学主题班队会研究  

作　　者：董云 

机构地区：[1]兰州市城关区雁东路小学,甘肃兰州730030

出　　处：《今天》2022年第21期223-224,共2页

摘　　要：在小学阶段教育工作推进过程中,突出了德育教育的重要性,可以从小学语文课堂入手,发挥出五有德育的价值性,促进学生素质全面发展。在小学五有德育工作推进阶段,教师应帮助学生树立正确的价值导向,通过建立生活化视角,在主题班队会的开展过程中,帮助学生培养正确的生活态度,从而规范学生的情感方式。将主题班队会作为主要契机,在生活化视角的指导下,发挥出五有德育的关键价值,优化小学德育工作的实施成效。

关 键 词：五有德育 小学教育 生活化视角 主题班队会 

分 类 号：C[社会学]