三教融合理念下高职院校图书馆开展劳动教育路径研究  

作　　者：张帅[1] 郑英云[1] 张红敏[1] 

机构地区：[1]石家庄信息工程职业学院,河北石家庄050000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第12期118-120,共3页

摘　　要：在高职院校学生中开展劳动教育是时代和社会发展的要求,是提高学生市场竞争力的关键,是职业教育发展的要求,高职院校图书馆是高校教育的前沿阵地,因此高职院校图书馆开展劳动教育是三教融合教育理念与实践的重要组成部分,针对当前高职院校劳动教育存在的社会劳动意识不强、家庭劳动观念淡化、学校劳动教育新颖性不足等问题,高职院校图书馆可利用自身资源开展三教融合理念下的劳动教育路径研究,不断积累成功案例,逐步形成完善劳动教育机制和体系,培养大学生劳动教育观念和劳动实践能力,为今后进入社会打下坚实基础,提高学生社会竞争力,促进学生全面发展。

关 键 词：图书馆 劳动教育 人才培养 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]