王崧舟“诗意语文”阅读教学观探析  

作　　者：朱玲 

机构地区：[1]江苏省无锡师范附属太湖新城小学,江苏无锡214000

出　　处：《前卫》2021年第32期70-72,共3页

摘　　要：生活中处处有诗意,关键是能否在小学语文的课堂上挖掘诗意的因子,引发学生对文本的共情.教师诗意的语文教学,能最大程度上激发学生主动参与学习的热情和兴趣,同时在潜移默化中,教会学生热爱生活并学会创造美好生活.作为教师,应在语文教学的实践中,努力践行诗意语文教学,让学生参与其中,共同演绎精彩的语文课堂.

关 键 词：王崧舟 诗意语文 阅读教学观 

分 类 号：G0[文化科学]