《交通优化与仿真》课程思政教学改革与探索  

作　　者：王恒 崔岩[1] 王振锋[1] 曲建华[1] 周开塬 

机构地区：[1]河南农业大学机电工程学院,郑州河南450002

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第9期149-152,共4页

基　　金：2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目:面向乡村振兴的交通运输专业政产学研用协同育人研究与实践(2021SJGLX088);河南省高等学校青年骨干教师培养计划:面向多周期配送的生鲜农产品半开放式车辆路径优化研究(2021GGJS032);2021年度河南省教育科学“十四五”规划课题:乡村振兴背景下“四维一体”应用型复合人才培养模式研究(2021YB0059);2022年河南农业大学课程思政示范课:汽车运用工程;2021年度河南农业大学教学改革研究与实践项目:基于OBE理念的《汽车运用工程》课程思政建设研究与实践;河南农业大学2019年校级专业核心示范课程:汽车运用工程;2022年研究生课程思政示范课程项目:交通优化与仿真(NDYJSGC2022-20)。

摘　　要：交通仿真始创于20世纪60年代,其主要充分利用了互联网计算机技术,并通过几何交通工程理论模型构筑出相应的仿真模型,用以表现道路交通运行进程中的各种情况的分析手法。在国内,交通仿真技术的发展直至至今,已历经三十多年的发展,针对此类操作性极强的教学课程,为了能够弥补当前课程实践与创新的不足,应该更为注重理论与实践之间的结合,为此,文章结合主干课特点,针对国内《交通优化与仿真》课程思政教学建设开展了现状分析,明确思政育人的目标,其次,依据当前教学留存问题,融入与体现思政要素,进行相应的可行性探讨,给出课程思政教学改革的新教学模式,让学生能够掌握交通仿真技能的同时,也能为国内社会培养出更多具备工匠精神、家国情怀的思政学子。

关 键 词：交通优化 课程思政 教学改革 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]