铁道交通运营管理专业课程思政教育评价体系研究——以《铁路客运组织》课程为例  

作　　者：李红卫[1] 韩晶书[1] 

机构地区：[1]黑龙江交通职业技术学院铁道运输系,黑龙江齐齐哈尔161000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第8期105-107,共3页

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题的阶段性成果,课题名称为:铁道交通运营管理专业课程思政教学体系建设研究——以《铁路客运组织》为例,课题编号:ZJB1422233。

摘　　要：全面推进课程思政教育是落实立德树人根本任务的重要方法和途径。通过开发提炼课程思政教学资源,将课程思政融入学生学习生活的方方面面是课程思政教育的关键。同时,也应该建立起相应的课程思政教育评价体系,来检验课程思政教育的效果,从而对学生进行鞭策、引导和提高,对教师进行课程思政教育提供参考和对照,以便更好的进行下一步教学。本文将在分析和探讨铁道交通运营管理专业课程思教育方法、途径的基础上,以《铁路客运组织》课程为例,提出建立铁道交通运营管理专业课程思政教育评价体系的方法和思路。

关 键 词：铁道交通运营管理专业 课程思政 教育评价 评价体系 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]