终身学习背景下成人高校远程教育学习的现状分析  

作　　者：杨婷 刘元[2] 林静 

机构地区：[1]德阳开放大学,四川德阳618000 [2]四川工程职业技术学院,四川德阳618000

出　　处：《新丝路（中旬）》2022年第12期0208-0210,共3页New Silk Road

基　　金：四川开放大学2020—2021年度科研课题“终身学习背景下远程教育学生的学习现状研究”(项目编号: KTKYC2020017Y)。

摘　　要：构建全民终身学习的教育体系是国家的教育战略发展目标,在时代进步、知识更迭加速的今天,开放大学体系也要注重创新、转型发展,因此,全面把握学习者的特征与学习情况对于区域内远程教育的教学改革和学生工作开展有重要的指导意义。文章以西部某市开放大学系统的在校生为调查对象,从学习动机、学习期望、学习习惯等方面对学习者的现状进行了调查,并分析了学习者特征的群体差异。在此基础上,提出了持续加强开放大学教师的管理服务工作、深化以应用为导向的教学改革、创新学生活动开展模式的建议。

关 键 词：终身学习 远程教育 学习者 

分 类 号：C[社会学]