基于立德树人理念的高校音乐课程思政教育途径思考  

作　　者：管明书[1] 

机构地区：[1]郑州师范学院,河南郑州450044

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第9期91-94,共4页

摘　　要：随着教育研究的不断深化和发展,现阶段人们逐渐认识到在教育工作落实的过程当中不仅需要培养学生的知识与能力,同时还需要关注学生的人格发展。因此,课程思政、立德树人的教育理念逐渐被重视并推广于各个学龄阶段的教学中。本篇文章也将目光集中于课程思政和立德树人两大核心内容,讨论在立德树人背景下高校音乐课程思政应当如何落实于实践中以促进学生的人格发展,实现对学生的价值观念的塑造和思想意识的培养。

关 键 词：立德树人 课程思政 高校教育 音乐教学 

分 类 号：J63[艺术—音乐]