“五育并举”视野下幼儿戏剧教育对幼儿发展的引领价值研究  

作　　者：付玉[1] 

机构地区：[1]泸州职业技术学院,四川泸州646000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第10期150-152,共3页

基　　金：泸州市儿童启蒙教育文化中心课题《“五育并举”视野下幼儿戏剧教育对幼儿发展的引领价值研究》,项目编号:Lrtqm-202216。四川省农村幼儿教育研究中心课题《农村幼儿教师儿童文学素养培养实证研究——以泸州职业技术学院学前教育专业为例》,项目编号:NYJ20210610。2022年四川省乡村教育研究中心课题《“乡村振兴”背景下乡村幼儿教师儿童文学素养培养体系构建研究》。

摘　　要：幼儿期的是儿童成长的重要阶段,教育工作者应当引领幼儿全面发展,帮助幼儿“系好人生的第一粒扣子”。幼儿戏剧融合了文学、音乐、绘画、舞蹈等多种艺术形式,是一种高级的游戏,能够作为有效载体,促进幼儿综合能力提升。以“五育”并举为指导思想,从德、智、体、美、劳五个方面对幼儿戏剧的价值引领作用进行挖掘探究,能够更加明确幼儿戏剧的对于幼儿教育的价值,从而更加充分地发挥幼儿戏剧对幼儿健康成长的促进作用。

关 键 词：五育并举 幼儿戏剧教育 引领价值 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]