护理学专业本科《护理专业英语》课程改革与实践  

作　　者：姜雨微 姜明霞[1] 孔祥颖[1] 林萍[1] 党文军[2] 

机构地区：[1]佳木斯大学,黑龙江佳木斯154007 [2]黑龙江中医药大学,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第11期117-121,共5页

基　　金：2021年度黑龙江省高等教育教学改革一般项目:基于中国英语能力等级量表的《护理专业英语》课程开发研究(SJGY20210882)。

摘　　要：探究在护理学专业本科《护理专业英语》课程中教学改革的效果。方法 选取护理学专业73名本科学生为研究对象,在《护理专业英语》课程中,基于物质层面、制度层面、精神层面、线上资源、人际情境等方面进行教学改革。一个学期后通过综合成绩评价、英语词汇竞赛成绩、四六级成绩等评判课程改革效果。结果 通过教学改革,学生可以明显提高英语词汇量的掌握、帮助学生提升四六级过级率。结论 研究表明可以增加学生专业英语词汇量、适量提高四六级成绩,且有效提高学生的学习兴趣。

关 键 词：护理专业英语 课程 改革 词汇 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]