水分析化学课程考核模式改革探讨  

作　　者：张翠雅 徐光景 张殿光[1] 刘海燕[1] 李婷婷 

机构地区：[1]海洋与土木工程学院大连海洋大学,辽宁大连116023 [2]海洋科技与环境学院大连海洋大学,辽宁大连116023

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第11期125-127,共3页

基　　金：大连海洋大学教改项目(新工科背景下给排水科学与工程专业高质量BIM人才培养模式建设研究,项目号20/102021001025)。

摘　　要：课程的考核是所有的教学活动的一个重要环节。本文指出水分析化学现阶段课程考核教学中存在的问题,并提出解决方案。采用“2+1+1”的考核方式,弱化课后作业,让学生将精力集中在课上和课后的线上考试,通过预习、复习和总结深度了解课程内容,且降低期末考试的比重,增加期中考试的比重,增设扣分环节。最后对这种改革方式实施成果进行分析和评价。

关 键 词：水分析化学 课程考核 线上测试 

分 类 号：O661.1-4[理学—分析化学] G642.0[理学—化学]