学生健全人格:内涵、价值及培养策略  

作　　者：丁晓茜 赵心如 

机构地区：[1]辽宁师范大学心理学院,辽宁大连116029

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第10期227-229,共3页

摘　　要：学生的健全人格既是个体人格各方面特质契合、协调统一的正常状态,又是个体人格发展出现偏离及时进行自我调控使身心和谐全面发展的理想状态。前者表现为积极参与创造性活动、始终保持乐观向上的态度、努力实现自我价值;后者表现为正视挫折、辩证看待问题、成功地适应社会。培养学生健全的人格有助于学生健康成长,有助于学生稳固自身积极的价值观,也有助于学生掌握立身处世的本领。我们应立足祖国发展需要,坚持传承优秀传统文化,基于建构坚定的理想信念、引领正向的道德教育、践行社会主义核心价值观、树立优秀爱国榜样等四个方面促进学生健全人格的形成,培养优秀的新时代社会主义“筑梦人”。

关 键 词：健全人格 优秀传统文化 健全人格培养 培养策略 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]