分组教学法在初中英语教学中的应用研究  

作　　者：詹克灿 

机构地区：[1]龙里县第三中学,贵州黔南551200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第10期46-49,共4页

摘　　要：英语,作为一门重要的学科,是世界通用语言之一,学会英语知识,对学生的未来发展有良好促进作用。在新时期的教学环境下,国家颁发了新课程改革标准和要求,以学生的学习兴趣为出发点,采用多元化、科学化和丰富化的教学形式,融入更多趣味性的教学元素,把学生放在英语教学的重要位置,充分发挥学生的主观能动性,从而实现良好的教学创新效果。基于分组教学法的应用,为初中英语教学打卡新的思路和途径。教师在实践使用过程中,对学生的实际学习情况进行整体性的观察和了解,构建现代化的分组教学模式,全面培养学生在英语学习过程中的综合能力和素养,真正实现教学革新的价值。

关 键 词：分组教学 初中 英语 应用 策略 

分 类 号：G86[文化科学—体育训练]