“互联网+”时代产教深度融合的新商科人才培养模式研究  

作　　者：商子楠[1] 陈博[1] 

机构地区：[1]宁波大学科学技术学院,浙江宁波315000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第12期83-86,共4页

基　　金：浙江省高等教育学会2021年度高等教育研究课题““互联网+”时代产教深度融合的新商科人才培养模式研究”,编号(KT2021171)。

摘　　要：产教融合是教育资源优化整合提升人才培养质量的重要途径。本文结合数字经济时代对商科人才培养的需求,分析了目前产教融合下商科人才培养的现状,并在此基础上提出了应用型本科新商科人才培养模式,即加强产业学院建设,建立数字人才培养观;促进跨学科和专业的交叉融合,优化课程体系;建立以评价和反馈机制为导向的多元多维人才培养。

关 键 词：产教融合 新商科 人才培养 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G712[文化科学—教育技术学]