陈博

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供职机构：宁波大学科学技术学院更多>>
发文主题：大数据财务管理课程非会计专业教学改革研究教学改革更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学更多>>
发文期刊：《中国科技经济新闻数据库 教育》《科技视界》《宁波经济（三江论坛）》更多>>
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宁波教育科技人才发展协同机制研究
《宁波经济（三江论坛）》2024年第6期42-45,共4页陈博 
宁波市哲学社会科学规划课题(G23-4-JY21)的研究成果。
本文分析了教育、科技、人才三者之间的密切关系,并强调了它们在全面建设社会主义现代化国家中的基础性和战略性地位。当前宁波在教育科技人才协同发展方面仍面临诸多挑战,如体制机制尚待完善、城市人才自主培养能力有待加强等,就此提...
关键词：教育科技人才 人才发展 协同机制 
“互联网+”时代产教深度融合的新商科人才培养模式研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第12期83-86,共4页商子楠 陈博 
浙江省高等教育学会2021年度高等教育研究课题““互联网+”时代产教深度融合的新商科人才培养模式研究”,编号(KT2021171)。
产教融合是教育资源优化整合提升人才培养质量的重要途径。本文结合数字经济时代对商科人才培养的需求,分析了目前产教融合下商科人才培养的现状,并在此基础上提出了应用型本科新商科人才培养模式,即加强产业学院建设,建立数字人才培养...
关键词：产教融合 新商科 人才培养 
大数据背景下非会计专业财务管理课程教学改革研究被引量：2
《科技视界》2022年第15期169-172,共4页陈博 
为了培养与信息化时代相适应的商科人才,提高非会计专业财务管理课程的教学质量,对宁波大学科学技术学院大二的非会计商科班级进行教学改革。文章运用问卷调查的方法,发现课程目前存在的问题,通过针对具体专业调整教学内容、改进教学方...
关键词：大数据 财务管理课程 非会计专业 教学改革 
澳大利亚与中国税收结构及税制设计之比较
《宁波经济（三江论坛）》2014年第4期41-43,47,共4页陈博 
在当今经济全球化的时代,世界各国的税制出现了趋同化的倾向。本文将澳大利亚税法和中国税法进行初步比较,从税收结构、税制设计、增值税和个人所得税等方面分析两国税制的相同和不同之处,由此提出澳大利亚税制的设计对我国今后税制建...
关键词：澳大利亚 中国 税收结构 税制设计 
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