基于虚拟仿真的制药设备实验教学研究——以《化工仪表及自动化》为例  

作　　者：李文昌 王博 

机构地区：[1]浙江药科职业大学,浙江宁波315100

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第10期101-104,共4页

基　　金：浙江省教育科学规划2022年度一般规划课题“基于虚拟仿真的职业本科机电专业非标仪器实验教学体系探索”(编号:2022SCG413);2022年度宁波市职业教育立项课题“产教融合背景下职业本科机电类专业课程混合教学模式改革探索”(编号:22-高057)。

摘　　要：职业教育背景下对于高职院校的学生提出更高的实践要求,而传统工科的实验教学方式随着虚拟仿真的介入其局限性越来越明显,化工仪表及自动化是制药设备应用技术专业一门重要的综合应用专业课,实验教学是该课程教学中重要组成部分,过程控制在实验课程占据重要内容,单纯的依靠传统过程控制设备进行实验教学成本较高,教学效果也很有限,故以具体实验课程为例通过对比传统制药设备实验教学的教学特点,引入虚拟仿真教学到制药设备实验教学课程中,构建相对应的实验教学架构,通过具体示例教学,对比学生学习的效果,对虚拟仿真在制药设备实验课程的教学应用进行探究,相较于传统教学来说,基于虚拟仿真的混合式教学方式更能有助于提高制药设备实验教学效果。

关 键 词：职业教育 虚拟仿真 制药设备 实验教学 教学应用 

分 类 号：TQ056.1[化学工程]