经济区域化下高中物理实验教学改革与探索  

作　　者：汪跃 龙思璇 卢清 曹启龙[1] 黄多辉[1] 

机构地区：[1]宜宾学院理学部,四川宜宾644000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第10期125-127,共3页

摘　　要：随着时代的发展,新课程理论逐渐发展成熟,而在新课程理论中物理实验的重要性愈加突出。2011年颁布的《义务教育物理课程标准》中表述了物理实验在三维目标中的具体要求,同时也在内容标准部分对物理实验和科学研究能力涉及各种要素都有所阐述。从目前的文献和调查来看,现在的高中物理实验教学现状存在着较多的问题。本文通过研究不同经济发展的区域下物理实验教学状况,再对比新标准下要求的物理实验教学水平, 总结出了我国目前高中物理存在的问题与困难, 同时针对探究实验发展现状进行分析和思考,为我国高中物理实验教学的发展提供了有意义的研究报告。

关 键 词：高中物理 实验教学 教学现状 调查研究 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]