线上线下混合式教学在《药物应用护理》中的应用效果探讨  

作　　者：张跃伟 

机构地区：[1]运城市口腔卫生学校,山西运城044000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第10期118-120,共3页

摘　　要：明确线上线下混合教学模式在药理学教学发展中融入的成效性。以我校护理专业《药物应用护理》为例,开展线上线下混合教学,同时采取问卷调研的模式,来客观评价教学效果。从以往教学模式角度而言线上线下混合教学模式更加易于学生高质量学习,有效提高了学习兴趣的学生达到了70%。合理的线上线下混合教学模式还可强化学生自习能力,有利于学生分析能力的发展,线上线下混合教学模式融入于药理学中的效果显著,可以有效调动学生学习兴趣。

关 键 词：混合式教学 线上 线下 药物应用护理 应用效果 传统教学 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]