愉快教学法在中职德育课教学中的运用  

作　　者：刘巧儿 

机构地区：[1]东莞市汽车技术学校,广东东莞523410

出　　处：《世纪之星—交流版》2022年第22期7-9,共3页

摘　　要：在当前的中职教育过程中,受到传统教育形式的影响,中职德育教育课程一直都有说教的教育形式存在,很多教师不重视德育教育课程,认为在中职教学之中,只要重视学生的专业技能即可,无需对学生进行多余的教育和发展。因此,很多学生和教师都对德育课程产生了思维的固化现象,导致德育课程教育形式停滞不前,德育教育课堂氛围不够浓厚,教学效率不高,学生的体验感不强等现状。因此,在当前的教育教学过程中,教师要结合相应的教学问题进行改善,并且利用愉快教学法的形式,不断地对中职德育教育课程进行改善,真正在中职德育课程之中,实践愉快教学法的方式,并且提出相应的建议,得出相应的经验,真正帮助中职德育教育课程发展迈向前进,也能让学生的德育素养得到全面提升。

关 键 词：愉快教学法 中职教育 德育课程 教育措施 创新教学 

分 类 号：G[文化科学]