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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:梁秋凤
机构地区:[1]联勤保障部队第九二三医院贵港医疗区医学心理科,广西贵港537105
出 处:《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2022年第12期109-111,共3页
摘 要:观察综合心理干预对儿童情绪障碍患者治疗的结果影响。方法 应用医学研究分析观察法,对我院2021年2月-2022年4月收治的58例儿童情绪障碍患者的研究资料进行抽样研究,按照患者治疗环节护理干预路径差异,分为病患数相同的对照组和试验组。给予对照组常规干预,给予试验组综合心理干预,对比不同干预措施应用后对患者焦虑(SAS)、抑郁(SDS)情绪、生活质量(WHOQOL-BREF)量表评分、临床疗效和预后的影响。结果 两组患者干预前SAS、SDS评分、WHOQOL-BREF评分无明显差异(P>0.05),试验组患者治疗后SDS评分、SAS评分、个性特征指标评分、WHOQOL-BREF评分和治疗总有效率比对照组高,但其临床症状评分与预后复发评分低于对照组,有统计学的意义(P<0.05)。结论 综合心理干预对儿童情绪障碍患者的干预效果突出,尤以提升疗效,改善患者预后最为突出,而且能够显著缓解患儿焦虑、抑郁的情绪,提高患儿的日常生活质量,可在后续患者的治疗实践中作为重要干预方法加以推广。
分 类 号:R749.94[医药卫生—神经病学与精神病学]
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