儿童情绪障碍

作品数：114被引量：239H指数：10
导出分析报告
相关领域：医药卫生更多>>
相关作者：苏林雁梅其霞张建明张纪水朱逞更多>>
相关机构：重庆医科大学西安市儿童医院山东省精神卫生中心中南大学湘雅二医院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金江苏省医学重点学科基金国家科技支撑计划吉林省卫生厅课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
困扰儿童的“情绪问题”
《人人健康》2024年第33期80-81,共2页薛静 
儿童情绪障碍是一系列关乎情感调节与心理健康的问题,涵盖焦虑、抑郁等核心症状。此类障碍往往使儿童在情感表达、情绪管理以及人际交往方面遭遇挑战,具体表现为情绪的剧烈波动等,显著干扰了儿童的日常生活。这些影响不仅限于短暂的情...
关键词：儿童情绪障碍 社交能力 情感调节 人际交往方面 核心症状 心理健康 情感世界 儿童的成长 
跨越严冬,生命终将拔节生长——多方配合,助力情绪障碍儿童走出心理阴霾
《中小学心理健康教育》2024年第4期59-63,共5页李妍 
儿童情绪障碍指发生在儿童青少年期的以焦虑、激越、恐怖、易激惹、抑郁、强迫、行为异常等症状为主要临床表现的一组情绪障碍,常常以行为障碍为突出表现,例如亲子冲突、情绪冲动、电子产品依赖、自伤、学习成绩下降,甚至拒绝上学等。...
关键词：儿童情绪障碍 家校医合作 学生转化 
分阶段主题绘画疗法对儿童情绪障碍患者应用效果的类实验研究被引量：1
《中国实用护理杂志》2024年第1期2-7,共6页陈娟 陈翼飞 钟慧 黄闻 刘蕾 汪耿夫 徐莲英 
国家自然科学基金(82204071);安徽省临床医学研究转化专项项目(202204295107020005);合肥市第四人民医院科研项目(HFSY202121)。
目的探讨分阶段主题绘画疗法对儿童情绪障碍患者正性情绪、述情障碍及自我效能感的改善效果。方法采用类实验研究方法,便利抽样选择安徽医科大学附属心理医院儿童青少年心理科2022年1—12月收治的61例儿童情绪障碍患者为研究对象,按入...
关键词：儿童 情绪障碍 绘画疗法 正性情绪 述情障碍 
心随沙动,守护美好——小学生情绪障碍的个案辅导
《中小学心理健康教育》2023年第17期44-46,共3页吴惠韶 
一名六年级的女生性格开朗,但内心抑郁痛苦。心理教师通过建立心理危机防控机制,发挥班主任和班级心理委员等力量,并与其父母进行沟通,为其重建良好的社会支持系统。并利用沙盘游戏辅导方法,提供“自由和受保护的空间”,引导和陪伴来访...
关键词：儿童情绪障碍 沙盘游戏 六年级女生 
综合心理干预对儿童情绪障碍患者治疗的应用效果
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第12期109-111,共3页梁秋凤 
观察综合心理干预对儿童情绪障碍患者治疗的结果影响。方法 应用医学研究分析观察法,对我院2021年2月-2022年4月收治的58例儿童情绪障碍患者的研究资料进行抽样研究,按照患者治疗环节护理干预路径差异,分为病患数相同的对照组和试验组...
关键词：综合心理干预 儿童情绪障碍 治疗 
静息态功能磁共振成像在评估阻塞性睡眠呼吸暂停儿童情绪障碍中的应用被引量：1
《中国儿童保健杂志》2022年第12期1341-1344,共4页金玲凛 陈洁 
国家自然科学基金资助项目(81900939)
阻塞性睡眠呼吸暂停(OSA)在儿童中较为常见,其特征性病理生理学改变为间歇性缺氧(IH)和睡眠片段化(SF)。OSA可能导致儿童情绪障碍,其神经生物学机制尚不明确。目前研究表明,炎症反应和氧化应激在OSA患儿情绪障碍中起到了重要作用。静息...
关键词：阻塞性睡眠呼吸暂停 儿童 静息态功能磁共振成像 情绪障碍 神经生物学机制 
综合心理护理干预在儿童情绪障碍中的应用被引量：3
《山西卫生健康职业学院学报》2022年第4期93-94,共2页赵玉洁 
目的:探讨综合心理干预在儿童情绪障碍疾病治疗中的效果。方法:纳入71名情绪障碍患儿作为研究对象,根据护理方法的不同将其分为研究组和常规组,比较两组儿童情绪质量指标、生活质量评分、护理满意度间。结果:研究组患儿的情绪质量指标(...
关键词：综合心理护理 儿童情绪障碍 应用价值 护理效果 
绘画疗法在儿童情绪障碍中的应用效果分析被引量：5
《生命科学仪器》2022年第S01期83-84,共2页周英 张志平 
中央财政严重精神障碍之儿童青少年心理健康促进项目
目的分析加用绘画疗法对治疗儿童情绪障碍的效果。方法选取2019年1月~2020年1月我院收治的80例儿童情绪障碍患者作为研究对象,采用随机分组为观察组(n=40)和对照组(n=40)。两组患者均进行常规的药物治疗及一般心理治疗,在此基础上观察...
关键词：绘画疗法 儿童 情绪障碍 效果分析 
伴有儿童情绪障碍的抽动秽语综合征1例
《大医生》2022年第7期67-69,共3页彭灿 俞洋 汤超华 
2020年佛山市第三人民医院“登峰计划”建设专项科研项目(编号:DF-04-02-002)。
目的分析1例伴有儿童情绪障碍的抽动秽语综合征(TS)患儿的诊治方法,为临床提供参考。方法回顾性分析1例伴有儿童情绪障碍的TS患儿的诊疗过程并进行文献回顾。结果10岁女性患儿因“不自主发声、扭脖4年余,加重伴心情差2月”到医院就诊,...
关键词：情绪障碍 抽动秽语综合征 氟哌啶醇 利培酮 综合行为干预疗法 
绘画艺术疗法治疗儿童情绪障碍的对照研究
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第4期136-138,共3页刘亚丽 陈运昭 安彦敏 
研究绘画艺术疗法应用于儿童情绪障碍的效果和安全性。方法:60例诊断为儿童情绪障碍儿童,均来自门诊,按照随机原则分为对照组和治疗组,每组均为30例。两组患儿均应用相同的药物治疗,治疗组儿童在药物治疗的基础上,应用绘画艺术疗法。观...
关键词：绘画艺术疗法 儿童 情绪障碍 
全选清除导出
共12页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部