绘画疗法

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绘画疗法在民族地区留守儿童心理健康教育中的运用
《艺术时尚》2022年第32期0163-0164,共2页过芊 
在经济社会快速发展,学生成长环境不断变化的情况下学生心理问题呈现低龄化趋势。“留守儿童”是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满 16 周岁的未成年人。民族地区由于经济相对落后,剩余劳动力不断向城市转移,民...
基于二元应对的赋能教育联合绘画疗法对肺癌化疗患者的影响
《山东医学高等专科学校学报》2025年第2期49-51,共3页孟丽杰 王栋 
肺癌多发生于肺部支气管黏膜或腺体,化疗其一种关键性治疗方法,通过药物作用,可使肿瘤缩小、延缓肿瘤生长速度、降低肿瘤转移风险等,从而缓解患者症状、延长生存期。但化疗会影响患者的身体正常组织和细胞,引发胃肠道症状等不良反应。...
关键词：肺癌 二元应对理论 赋能教育 绘画疗法 
解密心灵,赋能成长——运用绘画疗法提升初中留守儿童心理弹性的实践策略
《中小学心理健康教育》2025年第9期66-69,共4页王晓莹 
宿迁市教学研究“基础教育课程教学管理改革”立项课题“绘画疗法提升初中留守儿童心理弹性的实践研究”(课题编号:SQ2023JKG03-05)研究成果之一。
留守儿童因与父母长期分离、缺少亲情关爱,易出现种种心理和行为问题,而心理弹性在他们的成长中发挥着重要作用,高心理弹性的留守儿童能很好地应对生活和学习中的困境。绘画疗法具有跨语言性、投射性、趣味性等特点,被广泛应用于教育领...
关键词：初中留守儿童 绘画疗法 情绪管理 认知重构 自我效能感 人际支持 
绘画疗法结合团体游戏在老年脑卒中后认知障碍患者护理中的应用效果
《临床医学研究与实践》2025年第8期154-157,共4页谢芳 马红芳 成毅 张雪 
目的探究绘画疗法结合团体游戏在老年脑卒中后认知障碍患者护理中的应用效果。方法选择2021年1月至2023年2月我院收治的80例老年脑卒中后认知障碍患者为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组、观察组,每组40例。对照组接受常规护理干...
关键词：绘画疗法 团体游戏 老年患者 脑卒中 认知障碍 认知功能 生活质量 
面向老年人康养的绘画和园艺疗法融合及本土化研究
《建筑与文化》2025年第2期137-139,共3页林芷芊 刘群阅 
国家自然科学基金(项目编号:32401642);福建省自然科学基金(项目编号:2023J05193);国家留学基金委(项目编号:202208350037);福建省中青年科研项目(项目编号:JAT220220)。
绘画与园艺疗法作为创新性、非药物的干预手段,被认为是促进老年人身心健康的重要手段,但既有研究主要聚焦于二者的独立应用,缺乏对其融合及本土化的系统性探索。文章针对老年群体在生理、心理及社会方面面临的挑战,在分析绘画及园艺疗...
关键词：老年人 绘画疗法 园艺疗法 融合 本土化 
情志护理联合绘画对情绪障碍患者的护理效果及对焦虑和抑郁情绪的影响
《医学信息》2025年第4期162-165,共4页李玲玲 
目的研究情志护理联合绘画在情绪障碍患者中的护理效果及对其焦虑、抑郁情绪的影响。方法以2020年1月-2023年4月吉安市第三人民医院精神科收治的68例情绪障碍患者为研究对象,经随机数字表法分为对照组(34例)与观察组(34例)。对照组给予...
关键词：情绪障碍 情志护理 绘画疗法 焦虑 抑郁 自尊 
绘画疗法在青少年抑郁症心理干预中的研究进展
《心理月刊》2025年第4期227-230,共4页梁泳欣 陈慧 
暨南大学医学联合基金资金资助(20221800904212)。
青少年抑郁症已成为全球性公共健康问题,严重影响青少年的生活质量和心理发展。目前主要治疗方法包括药物治疗、心理治疗等干预,但因药物不良反应大,心理治疗依从性低,很多患者不能坚持。青少年正处于语言表达能力尚未成熟的阶段,心理...
关键词：绘画疗法 青少年抑郁症 心理干预 
绘画艺术疗法在青少年心理健康中的应用进展
《职业与健康》2025年第3期429-432,共4页卢莎 代夏彤 祝金丽 覃杨 余桂林 
青少年正处于从童年期过渡到成年期的关键时期,其心理特征体现在尝试和寻求新的体验倾向、高脆弱性和低风险感知以及对独立的强烈渴望和对自我认同的内在追求。近年来青少年心理健康问题不断出现,有效地心理干预对于维护青少年身心健康...
关键词：绘画疗法 艺术疗法 青少年 心理健康 研究进展 
社会工作实践中的绘画疗法:特征及模式探索
《花溪》2025年第1期0015-0018,共4页鲜晨 
“三聚三融”健康服务与管理专业数字化人才培养模式探索与实践,项目编号:2024121364321。
绘画疗法融入初中心理课的探索与实践
《中小学心理健康教育》2025年第2期23-27,共5页张洋 
初中生处于自我认知整合的关键时期。教师在认识自我主题心理课堂上融入绘画疗法,可以提高学生的参与度,帮助学生深度觉察自我,形成正确的自我认识和客观的自我评价,在完成自我认知整合的同时,养成乐观心态,提高心理健康水平。
关键词：绘画疗法 认识自我 人格完善 
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