儿童焦虑障碍

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认知行为疗法联合沙盘游戏治疗儿童焦虑障碍的临床效果
《心理月刊》2025年第1期156-158,186,共4页赵婷婷 于彬 李秋萍 
目的分析对焦虑障碍儿童实施认知行为疗法联合沙盘游戏治疗的临床效果。方法选择枣庄市妇幼保健院2022年1月~2023年12月收治的120例焦虑障碍儿童,随机分为对照组(60例,采用常规方法治疗)和观察组(60例,实施认知行为疗法联合沙盘游戏治...
关键词：认知行为疗法 沙盘游戏 儿童焦虑障碍 临床效果 
认知行为疗法联合沙盘游戏治疗儿童焦虑障碍的效果被引量：1
《心理月刊》2024年第5期125-127,共3页匡晓丽 王晓燕 刘显超 
目的认知行为疗法联合沙盘游戏治疗儿童焦虑障碍的效果。方法本次研究时间2023年1月~2023年11月,从本院收治的焦虑障碍患儿中随机抽取84例,按照随机数表法将其分为对照组和观察组。对照组接受常规治疗,观察组接受认知行为疗法联合沙盘...
关键词：认知行为疗法 沙盘游戏 儿童焦虑障碍 治疗效果 
儿童焦虑障碍的早期识别与治疗
《中国儿童保健杂志》2023年第12期1277-1279,共3页张劲松 
儿童焦虑障碍发生率较高,早期识别和积极治疗是降低焦虑障碍损害儿童发展的关键。焦虑障碍包含多种亚型,儿童的焦虑症状具有多样性和不典型性,常呈现为行为和躯体的表现。强化正确认识、提高预见性、关注高风险儿童和保持敏锐性可提高...
关键词：焦虑障碍 早期识别 躯体症状 行为紊乱 
绘画-药物联合治疗对儿童焦虑障碍和生活质量的影响
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第4期43-45,共3页张鹤卿 周桐 侯继崇 
河北省卫健委“绘画治疗对焦虑障碍患者服药及生活质量影响的研究”(20221498)
本研究旨在调查绘画疗法联合药物对焦虑障碍治疗的影响,选择8-12岁之间患有焦虑障碍的60名儿童,随机分组到对照组1(药物组:使用枸橼酸坦度螺酮),对照组2(绘画组)和目标干预组(药物+绘画组),进行每周一次,每次2小时的小组治疗,共持续六...
关键词：绘画疗法 联合治疗 焦虑障碍 生活质量 
儿童焦虑障碍的家庭教育干预个案研究
《东方娃娃（保育与教育）》2023年第4期40-42,共3页王艳 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点资助课题“基于学前儿童意外伤害认知的教育干预研究”(项目编号:B-a/2020/01/27);江苏第二师范学院教改课题“新文科背景下应用型本科学前教育专业多元化人才培养体系研究”阶段性研究成果。
一、研究背景与案例介绍儿童焦虑障碍已成为儿童期常见的心理障碍之一,患病率达10%~20%,以过分焦虑、担心和害怕为主要体验,伴有相应的认知、行为和躯体症状。[1]已有研究表明,在未进行治疗或干预的情况下,约有50%的儿童焦虑症状会持续...
关键词：躯体症状 身心发育 儿童焦虑症 儿童焦虑障碍 案例介绍 患病率 心理障碍 家庭教育干预 
阳极经颅直流电刺激联合感觉统合训练对自闭症儿童情绪及认知的影响观察被引量：13
《临床误诊误治》2023年第3期100-104,共5页郭隆辉 张梦媛 金红芳 包先艳 
青海省医药卫生科技项目(2017-wjzdx-46)。
目的 观察阳极经颅直流电刺激(tDCS)联合感觉统合训练对自闭症儿童情绪及认知的影响。方法 选取2020年3月—2022年3月收治的自闭症患儿138例,按照治疗方法不同将其分为观察组和对照组2组各69例。观察组给予阳极tDCS联合感觉统合训练治疗...
关键词：阳极经颅直流电刺激 感觉统合训练 自闭症 孤独症儿童行为检查量表 儿童焦虑障碍自评量表 儿童抑郁障碍自评量表 韦氏儿童智力量表 儿童感觉统合能力发展评定量表 
汪受传教授辨治儿童焦虑障碍经验被引量：2
《浙江中医药大学学报》2022年第11期1241-1243,共3页陈慧 汪受传 
国家中医药管理局全国名中医传承工作室建设项目(国中医药人教发[2018]119号)。
[目的]总结汪受传教授辨治儿童焦虑障碍的临证经验。[方法]通过跟师侍诊,收集整理并记录分析汪师治疗儿童焦虑障碍的医案,查阅相关古籍和文献资料,阐述汪师对该病病位、病机的认识,分析其诊治思路,并附验案以佐证。[结果]汪师认为,焦虑...
关键词：焦虑障碍 儿科 脏腑辨证 痰火 宁心安神 名老中医经验 汪受传 
整日忧心忡忡的孩子——儿童焦虑障碍知多少
《心理与健康》2022年第1期88-89,共2页袁泉 
小明是一个9岁男孩,自从一次在学校食堂吃饭被噎到后,每次吃饭都担心自己被噎到,甚至担心自己窒息,出现生命危险。随着时间的推移,小明担心的事情越来越多,担心出门被汽车撞倒,担心爸爸妈妈上班后再也不回家了……并且在生活中常常出现...
关键词：集中注意力 生命危险 学校食堂 呼吸不畅 吃饭 
认知行为疗法联合沙盘游戏治疗儿童焦虑障碍的效果分析被引量：6
《华夏医学》2021年第5期144-147,共4页丁建华 
目的:分析认知行为疗法联合沙盘游戏治疗儿童焦虑障碍的效果。方法:选取75例焦虑障碍患儿,根据治疗方法不同将其分为对照组和联合组。对照组35例使用沙盘游戏,联合组40例在其基础上增加认知行为疗法。记录两组疗效;采用焦虑自评量表(SAS...
关键词：认知行为疗法 沙盘游戏 儿童焦虑障碍 
托吡酯对多发性抽动症儿童焦虑障碍的影响被引量：4
《中华物理医学与康复杂志》2021年第9期826-828,共3页周炫孜 肖农 黄琴蓉 余文玉 
目的探讨托吡酯对多发性抽动症儿童焦虑障碍的影响。方法选取80例多发性抽动症儿童,按照随机数字表法将其分为试验组和对照组,每组40例。试验组予以托吡酯治疗,剂量0.5~1 mg·kg^(-1)·d^(-1),治疗1周后开始加量,目标剂量控制在1~2 mg·...
关键词：儿童 多发性抽动症 治疗 托吡酯 焦虑障碍 
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