急诊护理带教中实习大纲使用现况及对策研究  

作　　者：陈凤鸣[1] 洪静 

机构地区：[1]核工业四一六医院急诊科,四川成都610000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第9期134-136,共3页

摘　　要：分析急诊护理带教中实习大纲应用情况,并制定相应对策。方法 选择在本院急诊进行实习的138例护理专业实习生为研究主体,2021年3月研究开始,并于2022年3月完成。采用调查问卷为主、访谈为辅的方式对实习生带教期间实习大纲应用情况进行分析,分析影响实习大纲使用的因素。结果 在对138例实习生开展问卷调查以及访谈后,138例护生在实习后对带教老师评价结果中,从急诊科实习大纲应用情况的11个项目中满意度展开分析,对其结果指出,整体实习过程中满意度得到明显提升;其中有115例(83.33%)对带教工作满意。不同问题之间百分比对比存在明显差异(P0.05)。结论 本院急诊科护理带教中实习大纲使用情况不佳,通过开展针对性干预措施,使临床带教更好的依据大纲内容实施,满足教学任务需求,提升实习生实习效果。

关 键 词：实习大纲 带教 护理 急诊 教学任务 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G642[医药卫生—临床医学]